تقویت مبانی دینی و اعتقادی دانش‌آموزان مدارس غیردولتی
تاریخ انتشار: ۹ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۸۴۳۴۷۰
️رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش از برپایی ۹۲۶ موکب انتظار خبر داد گفت: دانش‌آموزان ۱۳۷۷ مدرسه در سراسر کشور در این روز سرود «سلام فرمانده» را به صورت دسته جمعی در مدارس خود همخوانی کردند.
به گزارش ایسنا، احمد محمودزاده با اشاره به استقبال خوب و پرشور مدارس غیردولتی و هیئت امنایی سراسر کشور از رویداد فرهنگی بهار موعود گفت: حدود ۱۵۰۰ مدرسه غیر دولتی و هیئت امنایی در رویداد بزرگ مهدوی در سراسر کشور شرکت کردند که بسیار قابل توجه است و نشان می‌دهد دانش‌آموزان و همکاران ما در مدارس غیردولتی و هیئت امنایی به توسعه فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی اهتمام ویژه دارند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به اینکه در رویداد مهدوی بهار موعود ویژه مدارس غیر دولتی و هیئت امنایی تعداد ۹۲۶ موکب انتظار برپا شد، گفت: دانش آموزان ۱۳۷۷ مدرسه در سراسر کشور در این روز سرود سلام فرمانده را به صورت دسته جمعی در مدارس خود همخوانی کردند.
محمودزاده برگزاری ۱۱۳۳ جشن خانوادگی پدر و پسری و مادر و دختری را از دیگر برنامه‌های مورد استقبال این رویداد بزرگ مهدوی دانست و افزود: طرح خدمت رایگان مهدوی از دیگر برنامه‌های رویداد بهار موعود بود که با استقبال قابل توجهی از طرف اولیای دانش آموزان روبرو شد.
معاون وزیر آموزش و پرورش توسعه فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی در مدارس غیردولتی و هیئت امنایی را از سیاست‌های جدی این سازمان دانست و افزود: تجربه نشان داده است اگر برای دانش آموزان ما در زمینه‌های تربیتی برنامه داشته باشیم با مشارکت جدی و فعالانه آن‌ها روبرو خواهیم بود.
️به گزارش روابط عمومی سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش، وی با تاکید بر اینکه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تربیت تمام ساحتی دانش آموزان مورد تاکید است، تصریح کرد: تقویت مبانی دینی و اعتقادی در دانش آموزان مدارس غیردولتی مورد توجه ماست و در این زمینه برنامه‌های خوبی در حال اجراست.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: آموزش و پرورش مدارس غیردولتی شهرداري تهران تهران پليس شوراي شهر تهران مدارس غیردولتی آموزش و پرورش هیئت امنایی دانش آموزان سراسر کشور
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۸۴۳۴۷۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بعضی استانها مدرسه اوتیسم ندارند/ نحوه استخدام معلم در مدارس اوتیسم
حجت الله الماسی با بیان اینکه مدارس خاص اوتیسم جزو گروه مدارس آموزش و پرورش استثنایی هستند گفت: گروه‌های مختلف در سازمان استثنایی شامل کم توان ذهنی، ناشنوا، نابینا، معلول جسمی حرکتی هستند که اوتیسم جز یکی از این گروه‌هاست.
وی با بیان اینکه در مدارس اوتیسم دانش‌آموزان با اختلالات طیف اوتیسم تحصیل می کنند افزود: پایه‌های تحصیلی آن ها از پیش دبستانی تا متوسطه دوم و کار و دانش ویژه است؛ الگوی آموزشی در این مدارس از پیش دبستانی تا پایان دوره ابتدایی معمولاً آموزش انفرادی که در دنیا رایج است صورت می‌گیرد و کمتر کار گروهی و فعالیت گروهی انجام می‌شود.
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی حداکثر تراکم کلاس در مدارس اوتیسم را پنج نفر عنوان کرد و ادامه داد: در متوسطه اول و یا به عبارتی پیش حرفه‌ای و کار و دانش خاص با توجه به ویژگی‌های هر کدام از گروه‌های دانش آموزان با نیازهای ویژه در طیف اوتیسم، در گروه‌های کوچک آموزش‌های کلاسی ارائه می‌شود.
الماسی تفاوت این مدارس را با مدارس عادی اینگونه توضیح داد: در این مدارس سعی می‌کنیم متناسب با نیاز دانش‌آموزان طیف اوتیسم که عموما به ارتباط نداشتن و تعامل با محیط و عدم توجه دچار هستند، مناسب سازی لازم انجام شود به عنوان مثال نور در چنین مدارسی باید خاص باشد.
وی با بیان اینکه طیف اوتیسم در سه سطح خیلی شدید، شدید و خفیف تعریف می‌شود گفت: میزان آموزش‌ها با توجه به شدت معلولیت انجام می‌شود. در آموزش با نیازهای ویژه در طیف اوتیسم بیشتر تمرکز بر ارائه محتوای دیداری و تصاویر است و کمتر متن و سایر رسانه‌های دیگر اهمیت دارند.
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی تعداد دانش آموزان با اختلالات اوتیسم در کشور که در مدارس استثنایی تحصیل می‌کنند را حدود ۳۵۰۰ نفر عنوان کرد و افزود: حدود ۳۵۰ نفر طیف اوتیسم با شدت کم یا خفیف در مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند.
الماسی با بیان اینکه در کشور ما ۳۵ مدرسه خاص اوتیسم وجود دارد اظهار کرد: در استان‌های مختلف گاه بیشتر از یک مدرسه وجود دارد و بعضی استانها مدرسه ندارند.
منبع: خبرگزاری ایسنا
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد